Co by dítě mělo zvládnout před nástupem do MŠ?

Aby byl první den ve školce pohodový a plný radosti, je fajn osvojit si pár základních dovedností.

Oblékání a svlékání
Dítě by mělo samostatně oblékat a svlékat oblečení – triko, kalhoty, svetr, čepici, rukavice.

Zapínání knoflíků a zipů je super, ale není nutné.

Boty a tkaničky zvládneme společně – učitelky rády pomohou.

Jídlo a pití
Dítě by mělo sedět u stolečku, jíst lžící a pít z hrnečku nebo skleničky.

Jídlo je nakrájeno na malé kousky a děti se učí samoobsluze při výdeji oběda.

Po jídle si dítě utírá ústa a pomáhá udržovat pořádek.

Hygiena
Dítě by mělo umět jít na toaletu a umývat si ruce před a po jídle.

Nepředvídatelné nehody se stávají – nebojte, učitelky vždy pomůžou.

Hrátky a učení
Dítě by mělo vydržet 5–10 minut u jedné činnosti – malování, zpívání, stavění stavebnic.

Učí se respektovat pokyny učitele – přijít, podat, počkat, sednout si.

Po hře uklidí hračky – každá má své místo.

Sociální dovednosti
Dítě se učí být samostatné, spolupracovat s ostatními a zvládnout krátké odloučení od rodičů.

Projevuje slušnost – zdraví, děkuje, umí poprosit.

Další malé dovednosti
Znát své jméno a příjmení.

Umět vyjádřit, co potřebuje – např. „mám žízeň“ nebo „potřebuji pomoct“.

Pohybovat se bezpečně – chodit po schodech a ujít kratší vzdálenosti venku.

? Tip pro rodiče:
Nechte děti zkoušet věci samy, i když jim to zpočátku trvá déle. Každá malá zkušenost posiluje sebevědomí a samostatnost, a to je skvělý start do školky!

Co by dítě mělo zvládnout před nástupem do ZŠ?

1. Fyzická samostatnost a sebeobsluha
Dítě by mělo umět vědomě ovládat své tělo a zvládat základní činnosti samo.

• Pohybuje se bezpečně, běhá, skáče, hází a chytá míč, udržuje rovnováhu.

• Umí se obléct a svléct, zvládne základní zapínání, nasazení čepice či rukavic. Zavazování tkaniček se učí postupně.

• Samostatně jí, používá lžíci a hrneček, utírá si ústa.

• Umývá si ruce, používá kapesník, stará se o pořádek svých věcí a hraček.

2. Citová samostatnost a sebeovládání
Dítě je schopno zvládnout odloučení od rodičů a přizpůsobit se aktivitám.

• Reaguje přiměřeně na malé neúspěchy.

• Umí odložit přání a čekat.

• Dodržuje domluvená pravidla a respektuje pokyny dospělého.

3. Komunikační dovednosti
Dítě umí vyjádřit své myšlenky a potřeby.

• Mluví ve větách, vypráví příběhy, pojmenovává okolní svět.

• Rozumí běžně používaným slovům a větám.

• Učí se zapisovat své jméno nebo označit své výtvory značkou.

4. Jemná motorika a koordinace ruky a oka

• Drží tužku správně, kreslí, stříhá, lepí a modeluje.

• Dokáže napodobit základní tvary a písmena.

• Rozlišuje pravou a levou ruku, řadí objekty zprava doleva.

5. Vnímání zrakové a sluchové

• Rozpoznává barvy, tvary, velikosti a materiály.

• Poslouchá a rozlišuje různé zvuky a hlásky.

• Sleduje změny v prostředí a reaguje na signály (např. světelné, zvukové).

6. Logické myšlení a základní matematické dovednosti

• Umí počítat do pěti, rozlišuje množství.

• Rozpoznává a porovnává tvary a velikosti.

• Třídí, seskupuje a přiřazuje předměty podle barvy, tvaru či velikosti.

7. Pozornost a schopnost učit se

• Dokáže se soustředit 10–15 minut.

• Pamatuje si říkadla, básničky a jednoduché úkoly.

• Dokáže dokončit úkoly, postupovat podle pokynů a spolupracovat s učitelkou.

8. Sociální dovednosti

• Umí pozdravit, požádat, poděkovat a omluvit se.

• Spolupracuje s ostatními dětmi ve hře i při společných aktivitách.

• Bere ohled na druhé a učí se řešit drobné konflikty.

9. Kreativita a kulturní vnímání

• Sleduje a reaguje na literární, dramatická či hudební představení.

• Zapojuje se do tvořivých činností – kreslí, modeluje, hraje divadélka, zpívá.

• Projevuje zájem o knihy, písně a svět kolem sebe.

10. Orientace ve světě a praktických situacích

• Zná své jméno, adresu a místo pobytu.

• Orientuje se v domácím i školním prostředí, ví, kam jít, když potřebuje pomoc.

• Umí základní praktické činnosti – uklidit věci, starat se o rostliny, drobná zvířata.

• Chápe bezpečnostní pravidla doma, na ulici a při hrách venku.

Co potřebuji do MŠ

• Bačkůrky – pevné, s plnou patou (ne pantofle).

• Pohodlné oblečení – vhodné na hry a pohyb po MŠ.

• Náhradní oblečení – dle počasí, včetně spodního prádla.

• Sportovní oblečení – na pobyt venku.

• Gumáky a pláštěnku – pro deštivé dny.

• Pyžamo – pokud dítě odpočívá ve školce.

Prosíme, všechny věci podepište nebo označte –  oblečení i obuv, aby se nic neztratilo.