Prevence rizikového chování
Mgr. Andrea Janíčková (kabinet č. 42) - školní metodička prevence pro 2. stupeň a hlavní koordinátor prevence
Mgr. Nikola Kohoutová (kabinet č. 16) - školní metodička prevence pro 1. stupeň a hlavní koordinátor prevence
Konzultační hodiny dle dohody, možnost online konzultací - Teams (po domluvě, například e-mailem nebo telefonicky)
PLÁN ŠMP 2025_2026
Co je naším úkolem?
Předcházet rizikovým jevům v chování žáků – pracujeme s třídními kolektivy i jednotlivci.
Rozpoznat výskyt rizikových projevů chování a zajištění včasné intervence - sledujeme a diagnostikujeme sociální klima na škole a v jednotlivých třídách, provádíme depistáže, šetření a výzkumy týkající se ohrožení dětí rizikovým chováním a sledujeme míru ohrožení rizikovým chováním u jednotlivých dětí.
Zpracovávát pro každý školní rok minimální preventivní program, kontrolovat jeho realizaci a vypracovávám závěrečné hodnocení minimálního preventivního programu.
Spolupracovat s ostatními členy školního poradenského pracoviště.
Spolupracovat s učiteli.
Spolupracovat s externími organizacemi.
Zajišťujťovat cyklus interaktivních besed i jednotlivé besedy externích organizací.
Připravovat materiály a pomůcky pro primární prevenci.
Vytvářet nástěnky a aktualizuji údaje, objednávám materiály, tiskopisy a letáky s tématy prevence.
Sledovat změny v legislativě v oblasti prevence rizikového chování.
Další činnosti metodické, koordinační, informační a poradenské.
Co jsou rizikové projevy chování?
záškoláctví;
šikana, rasismus, xenofobie, vandalismus,kyberšikana;
kriminalita, delikvence;
užívání návykových látek (tabák, alkohol, omamné a psychotropní látky – dále jen „OPL“) a onemocnění HIV/AIDS a dalšími; infekčními nemocemi souvisejícími s užíváním návykových látek;
závislost na politickém a náboženském extremismu;
netolismus (virtuální drogy) a patologické hráčství (gambling)
S čím Vám můžeme pomoci?
Pro žáky:
Pomůžeme Ti se začleněním do kolektivu.
Poradíme, pokud jsi ohrožen rizikovým chováním, nebo kdykoli se na nás obrátíš.
Připravujeme besedy a cykly preventivních hodin pro tvůj třídní kolektiv.
Kdy se na nás můžeš obrátit?
Když máš problémy se spolužáky.
Když víš o někom, kdo potřebuje mou pomoc.
Když si nerozumíš s učitelem.
Když se dostaneš do průšvihu.
Když se dostaneš do styku s návykovou látkou.
Kdykoli tě něco trápí…
Pro rodiče a zákonné zástupce:
Poskytneme vám veškeré dostupné informace o rizikovém chování.
Doporučíme vám literaturu či poskytnu odpovídající materiály.
Můžete se námi konzultovat cokoli, co souvisí s rizikovým chováním.
Kdy se na nás můžete obrátit?
Když se vaše dítě dostane do nevhodné party.
Když nevíte, jak s dítětem mluvit o tématech rizikového chování.
Když máte podezření, že Vaše dítě přišlo do styku s návykovou látkou.
Když se vaše dítě chová zvláštně a nerozumíte mu.
Když vaše dítě nerado chodí do školy, nebo dokonce ráno odmítá odejít z domu.
Když vaše dítě tráví většinu volného času u počítače a odmítá cokoli jiného.
Když vaše dítě odmítá jíst nebo po jídle často zvrací (podezření na anorexii a bulimii).
Pro pedagogy:
Předáme vám odborné informace.
Předáme vám výsledky šetření, výzkumů i průběžných depistáží.
Spolupracujeme s vámi při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje.
Připravíme pro vaši třídu besedu či cyklus preventivních hodin na vámi navržené téma.
Poskytneme vám poradenství v jakékoli otázce týkající se rizikového chování.
Kdy se na nás můžete také obrátit?
Když si děti ve vaší třídě záměrně ubližují.
Když máte podezření na šikanu.
Když adaptace nového žáka neprobíhá optimálně.
Když vám chybí informace o některém tématu týkajícím se rizikového chování.
Když si nerozumíte s některou třídou.
Když máte podezření, že některý žák (žáci) přišel do styku s návykovou látkou.
Když se chcete více vzdělávat v oblasti rizikového chování.
Když má dítě ve vaší třídě zranění, které by mohlo odpovídat domácímu násilí.
Když máte podezření na jakoukoli patologii ve vztahu rodina – dítě.
Cílem našeho snažení je vytvoření takového prostředí, které na děti působí pozitivně a na jehož tvorbě se aktivně podílejí. Za podstatné považujeme rozvoj dovedností, které vedou k odmítání všech druhů rizikového chování.
K tomuto je každý rok utvořen tzv. Preventivní program školy (dříve Minimální preventivní program - MPP), viz přiložené soubory.
Probíhá celoročně v rámci jednotlivých vyučovacích hodin, besed, akcí a projektů.
